Depuis la rentrée 2004, l’éducation au développement durable fait partie intégrante de la formation de l’élève, de l’école primaire au lycée et se trouve inscrite dans la grille de référence de l’évaluation des connaissances et compétences du socle commun au palier 3.
Depuis 2007, Le développement durable se trouve intégré aux nouveaux programmes d’enseignement du collège et des lycées professionnels. Ces programmes entrent en vigueur partir de la rentrée 2009.

L’Education Nationale encourage les établissements à intégrer à leur projet d’établissement des actions en faveur du développement durable et à la solidarité internationale autour d’un ou plusieurs thèmes fédérateurs tels que la santé, l’énergie, les déchets, les transports, l’eau, la diversité culturelle par exemple.

ECOPHYLLE, dans le cadre de ses missions d’accompagnement, d’animation et d’évaluation de tels projets, s’appuie sur les compétences du socle commun et les différents textes officiels de l’Education Nationale.

Vous pouvez retrouver l’ensemble de ces textes sur le site EDUSCOL