Deux classes de CP ont été sélectionnées pour ce projet.

Quatre intervenants y ont participé :

Isabelle Panea, Ecophylle : le son dans la ville .

Sophie Berville, Nature et sociétés : l’eau et espaces verts .

Raphaële Héliot, architecte indépendante : l’architecture du centre-ville .

Mélanie Brette, médiatrice culturelle et coordination de l’équipe pédagogique : espace public/déplacement/ usages/fonction .

Ecophylle s’est positionnée en tant qu’intervenante afin de préparer des animations et d’intervenir dans le cadre de la mise en place de 2 classes de ville sur la thématique de l’environnement sonore.

Objectifs

Apprendre à écouter.

Prendre conscience de la diversité et de l’intensité sonore dans son quartier.

Savoir manipuler du matériel de mesures et de prises de sons.

Savoir décrire un son (agréable, doux, bruyant…).

Actions

Travail sur l’écoute des différentes ambiances sonores du quartier.

Mesures des sons du quartier.

Enregistrements des sons et prise d’interviews.

Travail sur livret pédagogique : carte du bruit du quartier et carte parcellaire aérienne, échelle des sons.

Restitution en classe.

Retrouvez l’article publié dans le journal de la ville en cliquant ici !

Les familles, des représentants de l’éducation nationale, l’équipe d’intervenantes, l’élu à l’urbanisme de la ville, ainsi que d’autres partenaires étaient présents le 18 mai 2010 à l’Espace Gérard Philipe, pour la restitution des travaux des enfants dans le cadre d’un vernissage. Ecophylle a réalisé un travail de montage audio des enregistrements pris par les enfants le jour de la sortie et l’a mise à disposition du site de la mairie et de l’espace Gérard Philipe afin que le plus grand monde puisse en profiter !

Dates d’intervention : 06/04, 13/04, 04/05, 18/05

Nos partenaires : Vivacités IdF, l’Espace Gérard Philipe