Ecophylle
Projets d'éducation à l'environnement urbain
pour un développement durable en Île-de-France
Membre du réseau VivaCités Île-de-France
Lycée Léonard de Vinci, Saint-Witz (95) principalement engagé sur la mise en place du tri du papier.

Contexte

Le lycée L.de.Vinci, établissement général et technologique, qui accueille 600 élèves, s’est inscrit dans le programme « Mon Lycée Éco-Responsable » thématique « Prévention et gestion des déchets » pour mettre en place le tri du papier au sein de l’établissement.

En amont du programme « Mon Lycée Éco-Responsable » un éco-espace avait été installé dans le hall du lycée pour la récupération des piles et des bouchons notamment.

Le site du lycée Léonard de Vinci

Méthodologie

Un Comité de pilotage constitué d’élèves, de personnel de direction et de professeurs a été constitué et s’est réuni à plusieurs reprises dans l’année pour mener à bien la conduite des projets.

Les actions en place en lien avec la prévention et la gestion des déchets dans l’établissement

- > mise en place d’un Comité de pilotage,
- > revalorisation de l’éco-espace,
- > sensibilisation des élèves engagés dans le programme « Mon Lycée Éco-Responsable »,
- > formation au développement durable et aux enjeux de la prévention et gestion des déchets des professeurs et du personnel de direction volontaires,
- > mise en place du tri du papier dans les salles,
- > organisation de pesées régulières des volumes de papiers collectés,
- > rédaction d’une charte des 12 commandements destinés à toutes les parties prenantes du lycée pour encourager les comportements éco-responsables,
- > réalisation d’affiches de sensibilisation au tri des bouchons,
- > sensibilisation des élèves au gaspillage alimentaire au réfectoire.

L’accompagnement d’Ecophylle

L’association a accompagné l’établissement dans la mise en place de ses projets pendant les années scolaires 2011-2012 et 2012-2013.

Ecophylle a
- > conçu et conduit la sensibilisation des élèves de secondes
- > menée une formation adultes au sein de l’établissement.
- > organisé une journée débat autour du développement durable avec les élèves de secondes
- > accompagné l’établissement lors des différents comités de pilotage.


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