Détails de l'intervention
Au cours de cette formation, nous avons abordé la notion de développement durable et sa définition. Les élèves ont aussi pu trouver une définition qui leur convenait et qu’ils pouvaient s’approprier en fonction des problématiques de leur lycée respectif.
S’en est suivi un jeu actif où nous leur avons fait découvrir le rôle d’éco-délégué, découlant sur une réflexion collective sur les moyens de mener une démarche de projet et de communiquer sur ce qui était entrepris.
Une autre réflexion s’est axée autour des modes de désignations des éco-délégués et les outils mis à leur disposition par la région et les académies pour valoriser leurs projets de développement durable ont été présentés.
Cette formation a aussi été l’occasion pour les lycéens de Théodore Monod de prendre conscience des nombreuses actions qui étaient déjà mises en place dans leur établissement et de réfléchir à des moyens de mieux les valoriser.
Vous pourrez trouver, en libre accès, un module de formation des éco-délégués pour les élèves et pour les adultes encadrants sous la forme d’un e-learning sur le site eco-delegues.fr
