Détails de l'intervention
rencontre avec les adultes encadrants et formation éco-délégué
Après une rencontre avec les adultes encadrant le projet de développement durable de l'établissement, nous avons formés les éco-délégués. C'est donc au travers de jeux ludiques et d'activités, desquelles sont nées des discussions et des réflexions collectives, que les élèves de la classe de 6ème SEGPA et les 4 éco-volontaires de 4ème et 3ème ont pu appréhender les rôles qui sont associés à leur nouveau statut !
3 comités de pilotage pour organiser un diagnostic et organiser les actions
Le premier comité de pilotage a permis aux éco-délégués et aux adultes impliqués dans le projet de se lancer dans l'élaboration de questionnaires de consultation afin de dresser un diagnostic de l'état du gaspillage alimentaire et de la problématique des déchets dans le collège.
Lors de notre deuxième rencontre, nous avons pu, grâce au travail de qualité effectué par les membres du pilotage en amont, étudier les résultats de l'enquête. Après cette étape, les participants ont réfléchi à des idées d'amélioration qui pourraient être mises en place dans les domaines de la lutte contre le gaspillage alimentaire et des déchets et ont rédigé des fiches actions validées lors du 3ème COPIL.
Il a été très agréable de travailler avec ce groupe intéressé qui a déjà su proposer de nombreuses idées en lien avec le développement durable pour le collège !
