Dans le cadre de la Cité éducative d'Aulnay-sous-Bois, Ecophylle accompagne le collège Pablo Neruda dans la mise en oeuvre d'un projet tourné vers la biodiversité.

Les 17 éco-délégués et leurs enseignantes référentes, se sont fixés l'objectif d'améliorer la biodiversité du collège.

Pour atteindre cet objectif ambitieux, un programme pédagogique en 14 séances a été pensé pour les accompagner :

• 1^ère séance : Les éco-délégués ont été formés à leurs nouveau rôle et nouvelles missions
• 2^ème séance : Les élèves ont été sensibilisés à la notion copmlexe de biodiversité et à ses enjeux actuels
• 3^ème séance : Avec l'aide du jardinier du collège, les élèves ont effectué un diagnostic de la gestion des espaces verts du collège
• 4^ème séance : Les élèves ont identifié les arbres du collège, relevé l'empreinte de leurs écorces et effectué le test du boudin pour mieux connaître la composition de la terre
• 5^ème séance : Les élèves ont présenté les résultats du diagnostic et ont appris la différence entre faune et flore. Des idées pour améliorer la biodiversité au collège ont ensuite été évoquées.
• 6^ème séance : Maintenant que les élèves connaissent un peu mieux la biodiversité de leur collège, les élèves ont présenté leurs idées d'action à la direction.
• 7^ème séance : Les éco-délégués ont préparé des pancartes pour sensibiliser les autres collègiens à la biodiversité du collège.
• 8^ème séance : Fabrication de gîtes à insectes et installation dans la cour.
• 9^ème séance : Réalisation de cyanotypes avec les feuilles prélévées dans la cour du collège. L'objectif est de réaliser une exposition pour l'événement de valoristaion de la COP 2.
• 10 & 11^ème séance : Préparation des animations de la COP 2
• 12^ème séance : Animation de la COP 2
• 13^ème séance : Organisation d'un goûter convivial et jeux autour des déchets, thématique phare de l'année 2023-2024
• 14^ème séance : Ultime réunion de l'accompagnement, l'occasion de faire le bilan et de préparer l'année prochaine

Dans le cadre de la Cité éducative d'Aulnay-sous-Bois, Ecophylle accompagne le lycée Voillaume dans la mise en oeuvre d'un projet tourné vers la consommation responsable.

Pour atteindre les objectifs, un parcours pédagogique et de sensibilisation a été construit en 11 séances :

• 1^ère séance : Les éco-délégués ont été formés à leurs nouveaux rôles et nouvelles missions
• 2^ème séance : Les élèves ont été sensibilisés à la notion de consommation responsable et ont construit des arbres de décision
• 3^ème séance : Les éco-délégués sont devenus des enquêteurs aguérris et ont réalisé le diagnostic d'un dressing - jeu : "Enquête dans mon Dressing"
• ^4ème séance : Les élèves découvrent les dessous de la vidéo streaming. Comment consommer de la vidéo sur internet tout en réduisant son impact.
• ^5ème séance : Les éco-délégués en apprenennt plus sur notre alimentation : impacts sur la santé et sur la planète
• 6^ème séance : Les éco-délégués ont souhaité jardiner, c'est parti pour réaliser le diagnostic du jardin du lycée
• 7^ème séance : Les éco-délégués découvrent les dessous du compostage
• 8^ème séance : Toujours dans le jardin, les éco-délégués sont ammenés à réfléchir à la nature qui nous entoure : approche sensible
• 9^ème séance : Préparation de la COP 2
• 10^ème séance : Animation de la COP 2
• 11^ème séance : Bilan et pistes de réfléxion pour l'année prochaine

Dans le cadre de la Cité éducative d'Aulnay-sous-Bois, Ecophylle accompagne le collège Claude Debussy dans la mise en oeuvre d'un projet tourné vers le tri et la gestion des déchets.

Les 14 éco-délégués et leurs enseignantes référentes, se sont fixés l'objectif de collecter et transformer les déchets papier du collège.

Pour atteindre cet objectif, un programme pédagogique a été pensé pour les accompagner :

• 1^ère séance : Les éco-délégués ont été sensibilisés à la notion des déchets et à ses enjeux
• 2^ème séance : Les éco-délégués ont réalisé un diagnostic sur la quantité et la caractérisation des déchets sur les différents espaces du collège
• 3^ème séance : Les supports de communication ont été réalisés et diffusés lors de la mise en place de ces bacs spécifiques au papier.
• 4^ème séance : Préparation d'une formation par les pairs pour sensibiliser aux nouveaux gestes de tri du papier.
• 5^ème séance : Sensibilisation et jeux autour des 5R, fil de rouge de l'année, pour la préparation de la COP 2.
• 6^ème séance : Les élèves découvrent et expérimentent le protocole de scienes participatives "Plante ton slip".
• 7^ème à 9ème séance : Préparation des animations de la COP 2
• 10^ème séance : Animation de la COP 2
• 11^ème séance : Valorisation des actions de l'année auprès des membres de la Cité Educative au collège Pablo Neruda
• 12^ème séance : Fin du projet autour d'une sensibilisation au compostage et à la recherche des petites bêtes du compost. Les élèves se lancent également à la recherche des "slips" plantés quelques mois plus tôt pour vérifier leurs hypothèses.