Détails de l'intervention
Une mise à jour du programme-type
Dans le cadre de la mise à jour du Plan de Résilience Ecologique des Collèges et en accord avec le nouveau plan d’investissement dans les collèges de Seine Saint-Denis, le Conseil départemental a souhaité consulter la communauté éducative afin d’actualiser le programme-type de construction et de rénovation des collèges.
Afin d'engager ces réflexions, le Conseil départemental a dans un premier temps réalisé une enquête de satisfaction portant sur les différents espaces du collège, en diffusant un questionnaire d'une cinquantaine de questions sur l’ENT à l’adresse des différents usagers des établissements.
Consulter les usagers des collèges
Suite à cette enquête, 4 ateliers de consultation portant sur des espaces différents ont été organisés en présence de différentes parties prenantes : élèves, enseignants, parents d’élèves, direction, personnel de vie scolaire et de santé scolaire, et personnel ATTEE.
L’objectif de ces rencontres étant de faire réfléchir les participants sur l'aménagement des espaces et de collecter leurs contributions pour d’éventuels aménagements du programme type.
Ecophylle a été sollicitée par le Conseil départemental pour co-animer ces temps réflexifs et rédiger des documents de vulgarisation à remettre aux participants en amont des séances.
4 espaces étudiés
4 espaces des collèges ont été étudiés lors de 4 ateliers distincts :
- les espaces partagés
- les espaces ludiques et récréatifs
- les espaces de travail des adultes
- le centre de documentation et de culture et la vie scolaire
Dans un premier temps les résultats de l'enquête de satisfaction ont été présentés, puis les participants ont été invités à réagir sur un certain nombre de photos d'espaces existants. Enfin, des groupes de travail sous le format d'un world café ont favorisé l'émergence des idées et les échanges entre toutes les parties prenantes.
Ces ateliers ont ainsi permis d'apporter le regard et les avis des usagers des collèges au Conseil départemental pour la mise à jour prochaine du référentiel.
Voici quelques exemples d'aménagement proposés : placer le bureau du CPE au rez-de-chaussée, aménager des lieux calmes avec des assises dans les halls, etc.
Nous sommes ravies d'avoir contribué à ces ateliers de consultation et d'avoir exploré les liens entre la conception des établissements scolaires et les espaces d’apprentissage.
