Accompagnement de la Cité Educative d'Aulnay-sous-Bois 2022-2023
Les collèges Debussy, Neruda et le lycée Voillaume en démarche de projets
Ecophylle accompagne le collège Néruda dans son projet autour de la biodiversité, le collège Debussy dans son projet sur les déchets et le lycée Voillaume dans la sensibilisation à la consommation responsable.
Les trois établissements sont également accompagnés dans l'élaboration et l'animation de leur temps fort de inter-établissements : "La COP" 2 qui s'est tenu le 23 mai 2023 !
Détails de l'intervention
Les Cités éducatives, un programme national
A l'origine, les "Cités Educatives" est un projet dont le pilote s'est déployé à Grigny, en Essonne, en 2017.
En 2018, il a d’abord été porté par un groupe de travail national au ministère de la Cohésion des territoires et par le rapport Borloo, avant que le Gouvernement ne décide de son essaimage avec des moyens dédiés. Le projet « Cités Educatives » est devenu un programme national en 2019.
Les Cités Educatives se situent dans de grands quartiers d’habitat social, présentant des dysfonctionnements urbains importants et des enjeux de mixité scolaire. On en compte 200 en 2022.
La cité Eductive d'Aulnay-sous-Bois
La Cité Educative d'Aulnay-sous-Bois concerne deux quartiers "Politique de la Ville" : Gros Saule et Mitry-Ambourget. Elle est composée de douze écoles primaires, de deux collèges (Pablo Neruda et Claude Debussy) et d'un lycée (Lycée Voillaume).
La Cité Educative se décline sous 4 enjeux :
1- La réussite éducative et l'accès à la citoyenneté
2- La réduction des inégalités de territoire
3- Le renforcement de la mobilité
4- L'accès à une culture commune
L'accompagnement des etablissements scolaires de la cité educative par Ecophylle
Ecophylle accompagne, au cours de douze séances par établissement, les éco-délégué.e.s des deux collèges et du lycée de la Cité Educative au cours de l'année scolaire 2022-2023.
En co-construction, les séances viendront sensibiliser les élèves et les accompagner dans leurs projets.
Le collège Néruda
Le collège a tenu à axer ses actions autour de la biodiversité. Séances de sensibilisation, création de gîtes à insectes, diagnostic de la biodiversité, ...
Le collège Debussy
Le collège a souhaité développer des actions autour de la réduction et le tri des déchets. Un diagnostic, des séances de sensibilisation sur les enjeux de réduction des déchets ou encore l'appui à la réalisation de leurs actions sont proposés aux éco-délégués.
Le Lycée Voillaume
Le lycée investie la thématique de la consommation responsable. Numérique, mode, alimentation, .... les éco-délégués veulent apprendre de nouveaux réflexes pour des achats éco-responsables.
Un événement de valorisation : la COP 2 - 23 mai 2023
Les trois établissements organisent depuis l'année scolaire 2021-2022 un évenement pour valoriser les actions déployées et partager les idées au travers d'un temps fort nommé COP, en clin d'oeil au sommet des parties.
En 2023, la COP 2 a eu lieu au mois de mai et a valoriser les actions des trois établissements scolaires, avec l'appui d'Ecophylle dans la co-construction de cet événement.
Sur cette belle après-midi, ce sont les écoles élémentaires qui ont pu découvrir les projets des collègiens et lycéens. Diverses activités ont permis à chacun de partager leurs connaissances ou de découvrir les projets des autres éco-délégués. Un grand moment de partage entre pairs !
Cette événement de valorisation clôture cette année d'accompagnement des établissements de la Cité éducative.
A l'année prochaine pour de nouveaux projets !
Accompagnement du collège Pablo Neruda - Aulnay-sous-Bois
Dans le cadre de la Cité éducative d'Aulnay-sous-Bois, Ecophylle accompagne le collège Pablo Neruda dans la mise en oeuvre d'un projet tourné vers la biodiversité.
Les 17 éco-délégués et leurs enseignantes référentes, se sont fixés l'objectif d'améliorer la biodiversité du collège.
Pour atteindre cet objectif ambitieux, un programme pédagogique en 14 séances a été pensé pour les accompagner :
- 1ère séance : Les éco-délégués ont été formés à leurs nouveau rôle et nouvelles missions
- 2ème séance : Les élèves ont été sensibilisés à la notion copmlexe de biodiversité et à ses enjeux actuels
- 3ème séance : Avec l'aide du jardinier du collège, les élèves ont effectué un diagnostic de la gestion des espaces verts du collège
- 4ème séance : Les élèves ont identifié les arbres du collège, relevé l'empreinte de leurs écorces et effectué le test du boudin pour mieux connaître la composition de la terre
- 5ème séance : Les élèves ont présenté les résultats du diagnostic et ont appris la différence entre faune et flore. Des idées pour améliorer la biodiversité au collège ont ensuite été évoquées.
- 6ème séance : Maintenant que les élèves connaissent un peu mieux la biodiversité de leur collège, les élèves ont présenté leurs idées d'action à la direction.
- 7ème séance : Les éco-délégués ont préparé des pancartes pour sensibiliser les autres collègiens à la biodiversité du collège.
- 8ème séance : Fabrication de gîtes à insectes et installation dans la cour.
- 9ème séance : Réalisation de cyanotypes avec les feuilles prélévées dans la cour du collège. L'objectif est de réaliser une exposition pour l'événement de valoristaion de la COP 2.
- 10 & 11ème séance : Préparation des animations de la COP 2
- 12ème séance : Animation de la COP 2
- 13ème séance : Organisation d'un goûter convivial et jeux autour des déchets, thématique phare de l'année 2023-2024
- 14ème séance : Ultime réunion de l'accompagnement, l'occasion de faire le bilan et de préparer l'année prochaine
Accompagnement du lycée Voillaume - Aulnay-sous-Bois
Dans le cadre de la Cité éducative d'Aulnay-sous-Bois, Ecophylle accompagne le lycée Voillaume dans la mise en oeuvre d'un projet tourné vers la consommation responsable.
Pour atteindre les objectifs, un parcours pédagogique et de sensibilisation a été construit en 11 séances :
- 1ère séance : Les éco-délégués ont été formés à leurs nouveaux rôles et nouvelles missions
- 2ème séance : Les élèves ont été sensibilisés à la notion de consommation responsable et ont construit des arbres de décision
- 3ème séance : Les éco-délégués sont devenus des enquêteurs aguérris et ont réalisé le diagnostic d'un dressing - jeu : "Enquête dans mon Dressing"
- 4ème séance : Les élèves découvrent les dessous de la vidéo streaming. Comment consommer de la vidéo sur internet tout en réduisant son impact.
- 5ème séance : Les éco-délégués en apprenennt plus sur notre alimentation : impacts sur la santé et sur la planète
- 6ème séance : Les éco-délégués ont souhaité jardiner, c'est parti pour réaliser le diagnostic du jardin du lycée
- 7ème séance : Les éco-délégués découvrent les dessous du compostage
- 8ème séance : Toujours dans le jardin, les éco-délégués sont ammenés à réfléchir à la nature qui nous entoure : approche sensible
- 9ème séance : Préparation de la COP 2
- 10ème séance : Animation de la COP 2
- 11ème séance : Bilan et pistes de réfléxion pour l'année prochaine
Accompagnement du collège Claude Debussy - Aulnay-sous-Bois
Dans le cadre de la Cité éducative d'Aulnay-sous-Bois, Ecophylle accompagne le collège Claude Debussy dans la mise en oeuvre d'un projet tourné vers le tri et la gestion des déchets.
Les 14 éco-délégués et leurs enseignantes référentes, se sont fixés l'objectif de collecter et transformer les déchets papier du collège.
Pour atteindre cet objectif, un programme pédagogique a été pensé pour les accompagner :
- 1ère séance : Les éco-délégués ont été sensibilisés à la notion des déchets et à ses enjeux
- 2ème séance : Les éco-délégués ont réalisé un diagnostic sur la quantité et la caractérisation des déchets sur les différents espaces du collège
- 3ème séance : Les supports de communication ont été réalisés et diffusés lors de la mise en place de ces bacs spécifiques au papier.
- 4ème séance : Préparation d'une formation par les pairs pour sensibiliser aux nouveaux gestes de tri du papier.
- 5ème séance : Sensibilisation et jeux autour des 5R, fil de rouge de l'année, pour la préparation de la COP 2.
- 6ème séance : Les élèves découvrent et expérimentent le protocole de scienes participatives "Plante ton slip".
- 7ème à 9ème séance : Préparation des animations de la COP 2
- 10ème séance : Animation de la COP 2
- 11ème séance : Valorisation des actions de l'année auprès des membres de la Cité Educative au collège Pablo Neruda
- 12ème séance : Fin du projet autour d'une sensibilisation au compostage et à la recherche des petites bêtes du compost. Les élèves se lancent également à la recherche des "slips" plantés quelques mois plus tôt pour vérifier leurs hypothèses.
